くもんやプリント学習の他に行っている課題のひとつにビジョントレーニングがあります。

今　FさんとKさんに行ってもらっているビジョントレーニングは点つなぎ・・・

視空間認知や定規を使う練習等で視覚機能や目と体のチームワークを育てることを目的として行っています。

Fさんの目標のひとつに『くもんの答えの字を丁寧に書く』があります。

そこで

国語のくもんを始める前に、漢字など複雑な形を把握する練習として、この点つなぎのビジョントレーニングを毎回行ってもらっています。

上の欄の見本を良く見て同じように下に書き写す課題です。

形を読み取ることだけでなく、点から点へまっすぐ線を引くことは簡単そうでなかなか難しい💦

それでも繰り返し行っているうちに、ほぼ間違えなく書き写すことができるようになってきました🌟

最近ではさらにステップアップさせて定規を使った写し取りに挑戦してもらっています。

どちらが見本かわからない❣というほど丁寧に書き写せるようにもなってきました💮

そんな中　職員がFさんにチャレンジしてもらいたいと、手作りの点結び問題を作成❣

　　　　　　　　　　

　ビジョントレーニング後の国語のくもんの字はどうか？といえば・・・

少しずつ以前より丁寧に早く書けるようになっているように思います💮

　今後は板書の練習にもなるように、見本を少し離れた位置に置き、実際に漢字の点つなぎの練習をしてもらおうと思っています。

　　続いてKさん

長時間利用日に行っているのは『なぞりの点つなぎ』の課題です。

〇はカーブを意識して点をなぞり、△の直線は定規を使って点を結びます。

この定規を使った課題はなかなか難しい様子。

片手で定規を抑え、もう片手では線を引く❕と左右の手に違う動きが求められ、さらにそれぞれの手の力加減も大切になります。

線を引くうちに定規が動いてしまった💦なんてこともしばしば。

また　ついつい上から下へ線を引けるようにプリントの方を動かしてしまうことも・・・💧

横や斜めの線にも挑戦してもらえるように、「プリントを動かさない❣」の声掛けをしながら、挑戦してもらっています。

　点からずれてしまった時には、自分から「これ駄目だね！」と消して直しをすることもできるKさんです💮

　これからもそれぞれの目標に向けて、ビジョントレーニングに挑戦していってもらおうと思います🌟