高校の推薦入試の日も近づいてきました。 K君の模擬面接も終盤。 「自信がついてきました！」 力強い声に私たちもにっこり。 あと少し、頑張ろうね！

お弁当を食べたあとの休憩時間。 今日はわいわいとお絵描きタイム！ アンパンマンから始まり、ドラえもん、カービー、サザエさん♪ 「スクラッチでゲームを作るときのキャラクターは考えてある？」 とK君に尋ねてみたら、サラサラと […]

今日は短縮授業だったそうで、早めに到着のY君。 まずは宿題を終わらせ、ゲームをすることに。 豆つまみゲーム、バランスゲームなどを行いました。 そして、かるた取り！ じゃんけん！ぽん！ 読み手はじゃんけんで勝った鋤柄。 取 […]

ビジョントレーニングは、視覚機能（見る力）を高めるためのトレーニングです。 眼の機能を鍛えることで脳を活性化させ、集中力・判断力・情報処理能力など、様々な能力を高めていきます。 欧米では約80年の歴史があり、発達障害の子 […]

中学生のK君のテストが終わったので、今日は体を動かすことから始めました。 まずはビジョントレーニングです。 1）パソコン画面にランダムに現れる矢印を見ながらK君が動く。 2）K君を見本に全員でマネする。 今日は初めてなの […]

今日は午後から出かける予定がありましたが、初雪のため様子見。。。 雪の様子を伺いながら、 今日から新しく入った小学校2年生のY君もちょっとだけスクラッチを。 Y君が楽しめるスクラッチのプログラムも考えていくね。 休憩時間 […]